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標  題 轉知:國立臺灣師範大學辦理103學年度輔導手冊「非常好社8」徵稿計畫
發布日期 2014/11/5
發布單位 教務處
點閱次數 385
詳細內容

 一、徵稿主題:

 (一)社會學習領域主題研究
1、有關教學及教材之主題研究成果。
2、有關社會學習領域教材、教法之新知。
3、有關社會學習領域補救教學的策略。
4、提升學習成效與強化閱讀理解能力之教學與評量課程方案。
(二)社會學習領域教學與評量設計之課程方案
1、提升學習成效之教學與評量:子題一【學習困難或迷思之探究】、子題二【整合性(整合有效
教學、差異化教學與多元評量)課程方案之探究】。
2、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。
3、其他:多元文化、金融教育、勞動教育、消費者保護教育、生命教育等融入社會學習領域課
程教學議題之探究與教學實踐案例。
(三)社會領域評量設計與研究
1、優良試卷之命題設計與規劃歷程分享。
2、有關多元評量之技巧與實務。
(四)縣(市)輔導團的運作與發展
1、有關縣(市)輔導團的輔導策略(具績效)。
2、輔導團夥伴的經驗分享與傳承(心路歷程)。
3、如何建構三級輔導體系之夥伴關係(以縣(市)團輔導員角度提出看法)。
4、學習社群之運作與實踐分享(以縣(市)團輔導員經營社群之經驗提出看法)。
二、投稿方式:詳見附件,或至社會學習領域輔導群網站(http://ssla.geo.ntnu.edu.tw/)下載。
三、截稿日期:104年3月27日(星期五)。
四、徵稿對象:國民中小學教師、輔導團團員。

 
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徵稿計畫(docx檔)